Pedagogía:  “Es el saber propio de las maestras y los maestros, ese saber que les permite orientar los procesos de formación de los y las estudiantes. Ese saber que se nutre de la historia que nos da a conocer propuestas que los pedagogos han desarrollado a lo largo de los siglos, pero que también se construye diariamente en la relación personal o colegiada sobre lo que acontece diariamente en el trabajo con alumnos, alumnas y colegas, sobre los logros propuestos y obtenidos, sobre las metodologías más apropiadas para conseguir desarrollo humano y la construcción de la nueva Colombia a medida que se desarrollan los proyectos pedagógicos y las demás actividades de la vida escolar.”

http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-80185.html

Son todas las teorías que surgen de la investigación continua de la educación y al igual que el mundo, mantienen en un cambio constante procurando crear día a día los conocimientos que deben ser adquiridos para cumplir los objetivos de la educación.

Didáctica: Es un conjunto de estrategias, las cuales construyen una metódica acorde con un modelo o corriente pedagógica; además articulan un medio didáctico en conexión con el otro que genere una comunicación y lenguaje asertivo con el fin de instalar el acto educativo (Respuesta construida en clase con todos los compañeros).

Educación: Esta se preocupa por como enseñar, se enfoca en el agente de enseñanza y no existe un interés por intercambiar conocimientos con el sujeto de aprendizaje. Es disciplinar al otro con las normas morales que cada sociedad o cultura a construido y que permitirán la permanencia de ella.

educación.

(Del lat. educatĭo, -ōnis).

1. f. Acción y efecto de educar.

2. f. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.

3. f. Instrucción por medio de la acción docente.

4. f. Cortesía, urbanidad.

http://lema.rae.es/drae/?val=educaci%C3%B3n+

Lúdica: Estimulación sensorial que entretiene, divierte y que no necesariamente debe dejar una enseñanza, esta deja de ser juego en el instante que se hace personal, momento introspectivo y contemplativo del sujeto que la experimenta. 

Currículo: Orden y planeación de los contenidos y propósitos del proceso de enseñanza; estructura que ha evolucionado en el tiempo según las nuevas necesidades educativas de cada sociedad.